让教室更明亮!北京新增2家国网“电力爱心教室”
让教室更明亮!北京新增2家国网“电力爱心教室”
让教室更明亮!北京新增2家国网“电力爱心教室”在“六一”国际儿童节来临之际,国网北京市电力公司志愿者先后来到(láidào)北京第二外国语学院附属小学定福分校、北京市平谷区东高村镇(cūnzhèn)门楼中心小学,为(wèi)这两个新增的国网“电力爱心教室”授课,现场开展电力安全公益科普活动,传递电力科普知识与关爱,以暖心行动(xíngdòng)为同学(tóngxué)们送上一份特别的儿童节礼物和祝福。

国网北京平谷供电公司志愿者到门楼中心小学开展“电力爱心教室”公益活动,为小朋友们讲解安全用电知识。黄晓东摄
自2012年以来,国网北京电力与教育(jiàoyù)主管部门、学校、公益机构等多方(duōfāng)深度合作,在国家电网系统率先(shuàixiān)开展“电力爱心教室”公益品牌项目实践(shíjiàn)。截至目前,国网北京电力已(yǐ)建成7家国网“电力爱心教室”、5家实体“电力爱心教室”,完成27间教室的189盏照明灯具及线路改造,帮助学校改善(gǎishàn)教室照明条件。“电力爱心教室”课堂已覆盖北京各区,在学校、幼儿园、社区等服务人群(rénqún)超过11万人次。
今年“六一”国际儿童节前夕,国网北京电力(diànlì)在各区都开展了形式多样的“电力爱心教室”课堂(kètáng)。国网北京电力志愿者化身“电力科普老师”,通过动画演示、实验操作和趣味(qùwèi)问答,向同学们(men)讲解(jiǎngjiě)安全用电知识、清洁能源应用等科普内容,在手摇发电机、磁力线圈、小灯泡等电力互动游戏中,同学们饶有兴致地动手操作发电模型(móxíng),感受电能的奥秘。
“这是我收到最特别的儿童节礼物!原来电还可以这么有趣,以后我也想当(dāng)一名电力工程师。”门楼中心小学二年级学生马妍希说道(shuōdào)。
“孩子们正处于视力发育的关键阶段,光线质量很重要。感谢国家电网的光源改造项目,让我们教室的光线更加明亮、均匀(jūnyún),给同学(tóngxué)们营造(yíngzào)了更加舒适的学习环境。”北京第二外国语学院附属小学定福分校(fēnxiào)党支部书记兼校长庄重说。
据了解,国网北京电力开展的“电力爱心教室”属于国家电网公司重点公益项目(xiàngmù)“国网爱心工程(gōngchéng)”,以改善(gǎishàn)中小学和困境儿童的教育环境、补充教育资源为目的(mùdì),对符合受益条件的学校实施照明改造,并探索开展校舍环境改善、清洁用能改造活动。
来源:北京日报(běijīngrìbào)客户端

在“六一”国际儿童节来临之际,国网北京市电力公司志愿者先后来到(láidào)北京第二外国语学院附属小学定福分校、北京市平谷区东高村镇(cūnzhèn)门楼中心小学,为(wèi)这两个新增的国网“电力爱心教室”授课,现场开展电力安全公益科普活动,传递电力科普知识与关爱,以暖心行动(xíngdòng)为同学(tóngxué)们送上一份特别的儿童节礼物和祝福。

自2012年以来,国网北京电力与教育(jiàoyù)主管部门、学校、公益机构等多方(duōfāng)深度合作,在国家电网系统率先(shuàixiān)开展“电力爱心教室”公益品牌项目实践(shíjiàn)。截至目前,国网北京电力已(yǐ)建成7家国网“电力爱心教室”、5家实体“电力爱心教室”,完成27间教室的189盏照明灯具及线路改造,帮助学校改善(gǎishàn)教室照明条件。“电力爱心教室”课堂已覆盖北京各区,在学校、幼儿园、社区等服务人群(rénqún)超过11万人次。
今年“六一”国际儿童节前夕,国网北京电力(diànlì)在各区都开展了形式多样的“电力爱心教室”课堂(kètáng)。国网北京电力志愿者化身“电力科普老师”,通过动画演示、实验操作和趣味(qùwèi)问答,向同学们(men)讲解(jiǎngjiě)安全用电知识、清洁能源应用等科普内容,在手摇发电机、磁力线圈、小灯泡等电力互动游戏中,同学们饶有兴致地动手操作发电模型(móxíng),感受电能的奥秘。
“这是我收到最特别的儿童节礼物!原来电还可以这么有趣,以后我也想当(dāng)一名电力工程师。”门楼中心小学二年级学生马妍希说道(shuōdào)。
“孩子们正处于视力发育的关键阶段,光线质量很重要。感谢国家电网的光源改造项目,让我们教室的光线更加明亮、均匀(jūnyún),给同学(tóngxué)们营造(yíngzào)了更加舒适的学习环境。”北京第二外国语学院附属小学定福分校(fēnxiào)党支部书记兼校长庄重说。
据了解,国网北京电力开展的“电力爱心教室”属于国家电网公司重点公益项目(xiàngmù)“国网爱心工程(gōngchéng)”,以改善(gǎishàn)中小学和困境儿童的教育环境、补充教育资源为目的(mùdì),对符合受益条件的学校实施照明改造,并探索开展校舍环境改善、清洁用能改造活动。
来源:北京日报(běijīngrìbào)客户端

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