带上好习惯 从容入小学——与幼儿园大班家长谈幼小衔接
带上好习惯 从容入小学——与幼儿园大班家长谈幼小衔接
带上好习惯 从容入小学——与幼儿园大班家长谈幼小衔接潮新闻(xīnwén)客户端 通讯员 汪烨玲
随着教育的(de)不断进步(bùduànjìnbù)与发展,幼儿园(yòuéryuán)与小学之间的衔接问题(wèntí)越来越受到家长和教育者的关注。近日,在德清县关工委的指导下,舞阳街道妇联、团委、人口家庭协会,上柏村(社区)联合上柏幼儿园邀请到德清县关工委家庭教育讲师团——倪晓琴老师(lǎoshī),开展了一场关于幼儿园幼小衔接的专业讲座活动。此次讲座旨在帮助家长更好(gènghǎo)地理解幼小衔接的重要性,掌握科学有效的衔接方法,以便(yǐbiàn)更好地帮助孩子们顺利过渡到小学阶段。
活动伊始,倪晓琴老师(lǎoshī)就幼小衔接的(de)背景和(hé)意义进行了深入剖析。倪晓琴老师强调,幼小衔接是孩子们成长过程中的一个重要转折点(zhuǎnzhédiǎn)。这一阶段,孩子们面临着从游戏式学习向正规课堂学习的转变(zhuǎnbiàn),从以玩为主到以学为主的转变。因此,如何帮助孩子们顺利过渡,成为每位教育工作者和家长必须面对的问题。
接着(jiēzhe),培训进入实操环节。倪晓琴老师(lǎoshī)(lǎoshī)讲解了儿童心理发展的特点及其在幼小衔接中的重要作用(zuòyòng)。倪晓琴老师指出,孩子们在幼小衔接阶段面临着多方面的挑战,包括学习方式的转变、社交环境的变化等。对此,教师应(jiàoshīyīng)充分理解孩子的心理需求,通过科学的方法帮助他们适应新的环境。
活动最后,家长们纷纷表示受益匪浅(shòuyìfěiqiǎn)。他们表示,通过这次讲座,不仅了解幼小衔接的理论知识,还掌握了许多实用的教学方法(jiàoxuéfāngfǎ)和策略。


潮新闻(xīnwén)客户端 通讯员 汪烨玲
随着教育的(de)不断进步(bùduànjìnbù)与发展,幼儿园(yòuéryuán)与小学之间的衔接问题(wèntí)越来越受到家长和教育者的关注。近日,在德清县关工委的指导下,舞阳街道妇联、团委、人口家庭协会,上柏村(社区)联合上柏幼儿园邀请到德清县关工委家庭教育讲师团——倪晓琴老师(lǎoshī),开展了一场关于幼儿园幼小衔接的专业讲座活动。此次讲座旨在帮助家长更好(gènghǎo)地理解幼小衔接的重要性,掌握科学有效的衔接方法,以便(yǐbiàn)更好地帮助孩子们顺利过渡到小学阶段。
活动伊始,倪晓琴老师(lǎoshī)就幼小衔接的(de)背景和(hé)意义进行了深入剖析。倪晓琴老师强调,幼小衔接是孩子们成长过程中的一个重要转折点(zhuǎnzhédiǎn)。这一阶段,孩子们面临着从游戏式学习向正规课堂学习的转变(zhuǎnbiàn),从以玩为主到以学为主的转变。因此,如何帮助孩子们顺利过渡,成为每位教育工作者和家长必须面对的问题。
接着(jiēzhe),培训进入实操环节。倪晓琴老师(lǎoshī)(lǎoshī)讲解了儿童心理发展的特点及其在幼小衔接中的重要作用(zuòyòng)。倪晓琴老师指出,孩子们在幼小衔接阶段面临着多方面的挑战,包括学习方式的转变、社交环境的变化等。对此,教师应(jiàoshīyīng)充分理解孩子的心理需求,通过科学的方法帮助他们适应新的环境。
活动最后,家长们纷纷表示受益匪浅(shòuyìfěiqiǎn)。他们表示,通过这次讲座,不仅了解幼小衔接的理论知识,还掌握了许多实用的教学方法(jiàoxuéfāngfǎ)和策略。






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