边境学校这个“树洞信箱” 实现了孩子上百个小愿望
边境学校这个“树洞信箱” 实现了孩子上百个小愿望
边境学校这个“树洞信箱” 实现了孩子上百个小愿望“每张纸条都(dōu)藏着一个心事呀”
云南普洱边境管理(guǎnlǐ)支队
木戛边境(biānjìng)派出所移民管理警察
李莉的办公桌上密密麻麻摆满了(le)
来自辖区学校“树洞信箱(xìnxiāng)”的小纸条
这些承载着学生心声的小纸条(zhǐtiáo)
是李莉和学生们独特(dútè)的沟通方式
李莉在辖区学校开展(kāizhǎn)法治课堂时发现
人际交往过程中会遇到(yùdào)一些小烦恼
但是他们不(bù)愿意与父母和老师倾诉
慢慢就变得(biàndé)比较孤僻和自闭
图为李莉给学生辅导(fǔdǎo)作业。
李莉主动与学校领导(lǐngdǎo)沟通
提议设立“树洞信箱(xìnxiāng)”
为孩子们搭建沟通的(de)桥梁
让他们能够(nénggòu)匿名倾诉心声
精心制作(jīngxīnzhìzuò)了漂亮的信箱
并向(xiàng)学生们介绍信箱的用途
图为李莉(lǐlì)从“树洞信箱”中取小纸条。
“树洞信箱”里收到(shōudào)小花(化名)
原来小花有严重的皮肤(pífū)问题
而她只能(zhǐnéng)把所有委屈和难过
李莉先(lǐlìxiān)找到小花的父母
随后她又把小花的情况反馈给学校(xuéxiào)
将给小花(xiǎohuā)起外号的学生找来谈心
并为他们(tāmen)设计了一场特殊的“和解仪式”
让他们诚恳(chéngkěn)地向小花道歉
也原谅了给(gěi)她起外号的学生
图为学生写的小纸条:李莉姐姐,我有一个(yígè)愿望,当警察保家卫国。
“树洞信箱”里的这些小纸条(zhǐtiáo)
还有学生们内心(nèixīn)的小愿望
有的(de)学生想要一个崭新的书包
有(yǒu)的渴望拥有一盒彩色画笔
还有的希望能当一名警察(jǐngchá)保家卫国……
2025年5月28日(rì)
“树洞信箱”里一份贴满卡通贴纸的(de)小纸条
学生小强(化名(huàmíng))写道
每年都只能打电话说(shuō)生日快乐
李莉姐姐可以帮(bāng)我实现吗?”看着纸条
李莉心里泛起(fànqǐ)阵阵酸涩
她决定策划一场特别(tèbié)的集体生日
图为李莉为学生们过(guò)集体生日。
说明情况,仔细(zǐxì)沟通细节
统计了近期过生日的其他(qítā)孩子名单
定制了一个大大的(dàdàde)蛋糕
还为学生们准备(zhǔnbèi)了小礼物
“祝你(nǐ)生日快乐……”
在暖心的欢呼声(huānhūshēng)、歌声中
学生们许下梦想的愿望(yuànwàng)
图为(túwèi)李莉与学生合影。
“树洞信箱”不仅是孩子们(men)
更成了承载梦想的(de)摇篮
每当有(yǒu)学生的愿望实现
那份喜悦便会在校园里蔓延开来(kāilái)
图为学生写的(de)小纸条。
“树洞(shùdòng)信箱”已收到小纸条672张
面对面坐谈176次(cì)、团体辅导54次
解决校园、家庭、心理隐患类问题62个(gè)
实现学生们(men)的小愿望132个
图为李莉给学生们送(sòng)上笔记本、书包奖励。
李莉依然(yīrán)充当着神奇的“树洞”
用心守护着孩子(háizi)们的烦恼和心愿
让希望的种子在边疆(biānjiāng)热土上生根发芽
守护着他们健康快乐地(dì)成长
(来源:人民日报(rénmínrìbào)客户端云南频道)
“每张纸条都(dōu)藏着一个心事呀”
云南普洱边境管理(guǎnlǐ)支队
木戛边境(biānjìng)派出所移民管理警察
李莉的办公桌上密密麻麻摆满了(le)
来自辖区学校“树洞信箱(xìnxiāng)”的小纸条
这些承载着学生心声的小纸条(zhǐtiáo)
是李莉和学生们独特(dútè)的沟通方式
李莉在辖区学校开展(kāizhǎn)法治课堂时发现
人际交往过程中会遇到(yùdào)一些小烦恼
但是他们不(bù)愿意与父母和老师倾诉
慢慢就变得(biàndé)比较孤僻和自闭
图为李莉给学生辅导(fǔdǎo)作业。
李莉主动与学校领导(lǐngdǎo)沟通
提议设立“树洞信箱(xìnxiāng)”
为孩子们搭建沟通的(de)桥梁
让他们能够(nénggòu)匿名倾诉心声
精心制作(jīngxīnzhìzuò)了漂亮的信箱
并向(xiàng)学生们介绍信箱的用途
图为李莉(lǐlì)从“树洞信箱”中取小纸条。
“树洞信箱”里收到(shōudào)小花(化名)
原来小花有严重的皮肤(pífū)问题
而她只能(zhǐnéng)把所有委屈和难过
李莉先(lǐlìxiān)找到小花的父母
随后她又把小花的情况反馈给学校(xuéxiào)
将给小花(xiǎohuā)起外号的学生找来谈心
并为他们(tāmen)设计了一场特殊的“和解仪式”
让他们诚恳(chéngkěn)地向小花道歉
也原谅了给(gěi)她起外号的学生
图为学生写的小纸条:李莉姐姐,我有一个(yígè)愿望,当警察保家卫国。
“树洞信箱”里的这些小纸条(zhǐtiáo)
还有学生们内心(nèixīn)的小愿望
有的(de)学生想要一个崭新的书包
有(yǒu)的渴望拥有一盒彩色画笔
还有的希望能当一名警察(jǐngchá)保家卫国……
2025年5月28日(rì)
“树洞信箱”里一份贴满卡通贴纸的(de)小纸条
学生小强(化名(huàmíng))写道
每年都只能打电话说(shuō)生日快乐
李莉姐姐可以帮(bāng)我实现吗?”看着纸条
李莉心里泛起(fànqǐ)阵阵酸涩
她决定策划一场特别(tèbié)的集体生日
图为李莉为学生们过(guò)集体生日。
说明情况,仔细(zǐxì)沟通细节
统计了近期过生日的其他(qítā)孩子名单
定制了一个大大的(dàdàde)蛋糕
还为学生们准备(zhǔnbèi)了小礼物
“祝你(nǐ)生日快乐……”
在暖心的欢呼声(huānhūshēng)、歌声中
学生们许下梦想的愿望(yuànwàng)
图为(túwèi)李莉与学生合影。
“树洞信箱”不仅是孩子们(men)
更成了承载梦想的(de)摇篮
每当有(yǒu)学生的愿望实现
那份喜悦便会在校园里蔓延开来(kāilái)
图为学生写的(de)小纸条。
“树洞(shùdòng)信箱”已收到小纸条672张
面对面坐谈176次(cì)、团体辅导54次
解决校园、家庭、心理隐患类问题62个(gè)
实现学生们(men)的小愿望132个
图为李莉给学生们送(sòng)上笔记本、书包奖励。
李莉依然(yīrán)充当着神奇的“树洞”
用心守护着孩子(háizi)们的烦恼和心愿
让希望的种子在边疆(biānjiāng)热土上生根发芽
守护着他们健康快乐地(dì)成长
(来源:人民日报(rénmínrìbào)客户端云南频道)











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